为了积极贯彻落实全国“大思政课”建设综合改革试验区江西问题式专题化团队教学改革，提高思政课课堂教学实效性，充分发挥集体力量，深入挖掘教材，凝聚教师智慧，形成教学合力，达到资源共享目的，进一步扎实推进思政课教师的教学能动性，开拓教学新模式，提高思政课教育教学质量，马克思主义学院开展了形式多样的集体备课活动。

    一、集体备课助力教师共同成长

“他山之石，可以攻玉。”马克思主义学院全体教师的专业背景存在个别差异，擅长领域各不相同，学科区别现实存在，每位教师的授课经验也大不相同。面对相同的教学内容，不同教师也会选择不同的教学方法。基于上述基本情况，通过集体备课，教师们破除专业背景、教学经验等方面的限制，集思广益、取长补短，反复研磨思考，找到适合教学内容呈现、教学目标实现的最佳方案。

二、集体备课形式丰富多样

根据现实工作需要，考虑到工作条件的限制因素，马克思主义学院采取了主备与辅备相结合、线上与线下相结合、 小集体与大集体相结合、身边同事交流与线上专家借鉴相结合等形式进行集体备课。

“同舟共济海让路，众人划桨开大船！”马克思主义学院将进一步以集体备课为提高思政课教学质量平台，狠抓集体备课建设，有效促进教学交流，激励教师不断探索思政课改革创新，促进思政课教学工作高质量发展，加快江西省大思政课改革建设。